Open Access

Türkiye Eğitim Verisinin OECD Ülkeleri ile Karşılaştırılması

İzzet Aydın1, Bülent Tuğrul2*
1Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye
2Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye
* Corresponding author: btugrul@eng.ankara.edu.tr

Presented at the 6th International Symposium on Innovative Approaches in Smart Technologies (ISAS-WINTER-2022), Online, Turkey, Dec 08, 2022

SETSCI Conference Proceedings, 2022, 14, Page (s): 1-7 , https://doi.org/10.36287/setsci.5.2.001

Published Date: 22 December 2022

Bu makalede OECD veri tabanından alınan eğitim verilerin, Python[1] programlama dili kullanılarak karşılaştırılması ve görselleştirilmesi gerçekleştirilmiştir. Bu grafikler uygun oldukları alt başlıklar altında incelenmiş, Türkiye'deki eğitim sistemi [2] üzerine Avrupa Birliği ülkeleri, OECD ülkeleri ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki eğitim sistemleri de göz önünde bulundurularak analizler yapılmıştır. İlgili bölümlerde Avrupa Birliği, Amerika Birleşik Devletleri ve OECD ülkeleri eğitim sistemleri üzerine de yorumlar eklenmiştir.

Keywords - eğitim, öğretmen, OECD, okullaşma, istihdam

[1] O. Embarak, Data Analysis and Visualization Using Python, Berkeley,CA, USA:Apress, 2018.

[2] TEDMEM. (2020). Bir bakışta eğitim 2020. https://tedmem.org/memnotlari/degerlendirme/bir-bakistaegitim-2020 adresinden erişildi.

[3] OECD. (2021). Education at a glance 2021: OECD indicators. OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/b35a14e5-en

[4] A. C. Telea, Data Visualization: Principles and Practice. CRC Press, 2015.

[5] T. Theoharis, G. Papaioannou, N. Platis, & N. M. Patrikalakis, “Graphics and Visualization: Principles & Algorithms. CRC Press, 2008.

[6] S. R. Midway, “Principles of effective data visualization”, Patterns, 1(9), 100141, 2020.

[7] S. Evergreen, & C. Metzner, “Design principles for data visualization in evaluation”, New directions for evaluation, 2013 (140), 5-20, 2013.

1
Citations (Crossref)
2.9K
Total Views
259
Total Downloads

Licence Creative Commons This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
SETSCI 2025
info@set-science.com
Copyright © 2025 SETECH
Tokat Technology Development Zone Gaziosmanpaşa University Taşlıçiftlik Campus, 60240 TOKAT-TÜRKİYE